Академия, курс - Устойчивое развитие — стратегия планеты Земля. Урок 1


Доброе время суток, дорогие друзья! Пишу первый конспект первой недели моего обучения на курсе - Устойчивое развитие — стратегия планеты Земля. Этот курс предоставляет Открытая школа устойчивого развития, лекцию читает Рахимова Неля.

Ссылка на онлайн курс здесь: https://stepik.org/course/1818

                     История взаимоотношений Человека и планеты Земля.

ЧЕЛОВЕК И.jpg

Живых организмов на планете земля очень много и один из них – это человек. Мы отличаемся от других способностью говорить, мыслить. Но ни один из живых организмов не может существовать сам по себе и человек не исключение.

Если мы не будем изучать взаимоотношения человека и природы в современном мире, то мы не сможем во время принять какое - либо решение в пользу человека или природы.

                Можно выделить пять периодов связывающих человека с природой.

Снимок.PNG

Первым этапом является целостность человечества с окружающим миром и формирование труда. В этом периоде человек впервые начинает изготавливать орудия труда из подручных материалов, которые дает природа. Предположительно этот период начался 200 тысяч лет до нашей эры. В то время человек не выделял себя и был един с природой.

Второй этап относится между 40 - 15 тысяч лет до нашей эры. Человек развивался и вместе с ним развивалось и орудия труда. В этом периоде и возникает общество охотников и собирателей. Теперь общество характеризуется присваивающей экономикой. Однако, человек продолжал считать себя частью природы. Первым кризисом во взаимоотношении человека с природой, было первое убийство животного, не перед лицом смерти, а ради собственной наживы, для выживания. Так, человек повлиял на исчезновение крупных млекопитающих того времени. Но здесь я могу отметить тот факт, что человек не мог собственноручно истребить полностью с лица земли тот или иной вид животного. Скорей всего, в результате охоты, стаи дробились и пытались мигрировать. Какую то часть убивал человек, а те кто разбредался – где-то не было еды и питья, где-то не подходили климатические условия и таким образом вид исчезал. Если экологический кризис палеолита действительно был, то он и на эволюцию человека оказал влияние.

Третий этап – неолитическая революция, это 10 – 8 тысяч лет до нашей эры. Это уже период, когда человек начинает заниматься сельским хозяйством, разводить животных и работать в полях. Повысилась производительность труда, это и привело к увеличению численности населения, разделению труда и как следствие к товарообмену и права собственности. Люди научились писать и передавали свои знания уже не только устно, но и письменно. Первые сельскохозяйственные работы резко повысили урожайность полей, но когда эти работы проводились не рационально – приводили к экологической опасности, к этому можно отнести масштабную вырубку лесных массивов. Именно еще тогда, когда эти люди выкорчевывали леса для того, чтобы сделать себе поля для выращивания чего-либо, они и заложили основу зеленому кризису. Бездумное и массовое истребление леса, лишает территорию центров скопления и сохранения влаги. Что древние люди и делали, не осознанно конечно. Масштабной провинностью людей того времени - стало зарождение пустыни Сахара. Археологи доказали, что на этих просторах была Саванна. Живность была разнообразная, африканские слоны, бегемоты, жирафы, страусы. Люди того времени очень масштабно занялись скотоводством и перевыполнив свою норму потребления крупного рогатого скота и овец, превратили Саванну в пустыню.

Снимок1.PNG

Четвертый этап – это промышленная революция 18 – 19 веков. Главным моментом на этом этапе стал переход от ручного труда к машинному. И как следствие – быстрый экономический рост, резкое повышение производительности труда. Строились многоэтажные дома, фабрики и сразу повысилось численность населения и жизненный уровень.

Последний этап – это постиндустриальное общество, наши дни. Это переход восстановления гармонии между человечеством и природой, а так же стремление к созданию более чистой и благоприятной к существованию планеты.

(after use, please put it backin its proper place).jpg

Могу сделать вывод, что развитие отношений между человечеством и планетой не проходило эволюционным путем, от древних людей к современному человеку или наоборот. Скорей всего оно зависело от общества и потребностей того или иного периода.Человек развивался и конфликты с природой были неизбежны. Это приводило к масштабным опасностям, а иногда и к гибели цивилизации. Однако известны и удачные решения экологических проблем. Предопределяется все навыками человечества дать верный ответ на проделки природы и именно по этому мы впервые сталкиваемся с масштабной опасностью. И только от наших действий зависит то, каким путем пойдет наша цивилизация.

Спасибо за внимание!!!
Конспект подготовлен для Академии Голоса @academy


Comments 5


https://text.ru/spelling/5a12765352834
Опять не выдает банер, проверяйте по ссылке пожалуйста.

20.11.2017 06:38
0

Первым кризисом во взаимоотношении человека с природой, было первое убийство животного, не перед лицом смерти, а ради собственной наживы, для выживания.

А в чём кризис? Хищники постоянно убивают животных для выживания.

Третий этап – неолитическая революция, это 10 – 8 тысяч лет до нашей эры... Люди научились писать и передавали свои знания уже не только устно, но и письменно.

Википедия пишет, что полноценная письменность появилась значительно позднее, к 4м тысячелетии до н.э., а 8 тыс лет до н.э. вообще ни слова про письменность. И я ей верю. Какая письменность была 10 тыс лет назад?

Это приводило к масштабным опасностям, а иногда и к гибели цивилизации.

К гибели каких цивилизаций это приводило?

20.11.2017 14:05
0
  1. Когда хищники убивают себе подобных или слабее - это естественный отбор, природа сама так все задумала. здесь природа конфликтует сама с собой. А вот то , что человек взял и убил животное, я считаю это уже вторжение в природу.
  2. По поводу письменности, я где то даже с вами соглащусь. Но 4тыс. лет до н.э. вы сами пишете - это полноценная письменность. Я могу предположить, что в этом курсе имеют ввиду, какие то настенные или наскальные картинки... А вообще из первой лекции я так поняла будет подробно описано за каждый период. Вот тогда и я смогу повозмущаться лектору, если этого не будет.Но я думаю, какието символы и иероглифы все таки имели место быть уже тогда.
  3. И поп поводу гибели цивилизаций - тоже очень спорный вопрос, согласна. Надеюсь, что после того как пройду еще несколько уроков курса - смогу и себе и вам ответить на этот вопрос.
    А вообще, очень спорный курс..... будем учиться и боротся за правдивую инфу))
20.11.2017 14:43
0

Природа конфликтующая сама с собой - это перебор, нормальный естественный отбор, процесс без которого не было бы жизни, не говоря уже о человеке :)

А в остальном буду следить;)

20.11.2017 15:01
0