Вспомнить-то есть чего, дочери вот не всё расскажешь!


В школе я учился привычных десять лет, хотя программы уже понемногу начинали менять. Из пятого класса я перескочил в седьмой и формально закончил одиннадцатилетку. Последний год бы волшебен. Это был особый, выпускной год — немного особенным было всё. Ещё никто и в страшном сне не видел никакого ЕГЭ, сдавали обычные выпускные экзамены. Впрочем, кое-что необычное было, с этого и начну свою историю.

Разумеется, были у нас обязательные предметы, и предметы по выбору. Я уже знал, что учиться пойду на прикладную математику и усиленно готовился к поступлению. Поэтому ясно, что главным предметом по выбору у меня стала информатика. А вот с остальными было сложнее. То есть письменный экзамен по математике среди обязательных и так был, а вот чего-то ещё по профилю будущего обучения в школе не было.

Я, Лёха и Серёга дружим с самого детского сада. Я и по сей день, когда бываю на Кубани, встречаюсь со своими одноклассниками. Дружили мы как и все — по-разному. Ссорились, мирились, шутили друг над другом, общались.

Не сговариваясь, одним из предметов по выбору мы трое сдавали астрономию — ну нравилась она нам. Причём, сдавали её ещё в марте. Вышло дело так: мы написали на заранее выбранные темы рефераты (революционное новшество школы тех лет), доложили их при комиссии из РАЙОНО (ну как же — первый опыт в районе), как это было — отдельная история, получили свои пятёрки, и преподаватель зачёл их нам как экзаменационные. Комиссию об этом, естественно, не уведомили.

У учителя астрономии был свой резон. Мы трое хорошо знали его предмет, на контрольных работах садились на разные варианты: разумеется, весь класс их писал на 4-5. Как только в марте мы получили оценки за свои рефераты, учитель сказал: «Чтобы я вас на своих уроках больше не видел». Где вы видели учеников, которые бы стали с этим спорить?

Вторым уроком была физкультура, нормативы были уже сданы, и нам троим смело можно было приходить к третьему уроку — история у директора школы. Итак, мы приходили к первому уроку, сумки с тетрадками и учебниками сразу бросали бесхозно под дверью кабинета истории (пусть бы попробовал их кто-то хотя бы подвинуть с места на место), шли к астрономии, где через щёлку в двери смотрели, не написана ли контрольная на доске. Либо решали и отдавали варианты одноклассникам, либо сразу убирались из школы до третьего урока.

Уходили втроём ко мне домой. Почему повелось так, что именно ко мне — не помню, но факт. Там слушали музыку, пили чай или растворимые соки (уж больно были в моде тогда) и возвращались к истории. Сложилось так, что мы вели игру: Лёха отвлекал меня разговором, а Серёга успевал стащить какую-нибудь мелочь вроде открывалки для бутылок. Когда мы уже сидели на истории, Серёга похлопывал меня по плечу и отдавал «украденное». Игра, естественно, заключалась в том, что я старался «кражи» предотвратить, но Серёга бывал очень успешен.

В тот памятный день в начале апреля было довольно холодно, мы ходили в ветровках. Само собой я следил за Серёгой и был готов утверждать с большой долей вероятности, что он ничего не прихватил с собою. К третьему уроку мы шли практически к звонку. Друг всё правильно рассчитал, вернуться домой и отнести «украденное» я бы уже не успел. Перед самым крыльцом школы Серёга вдруг расстегнул куртку (где она там только помещалась, не заметно же было) и со словами: «Твоё — сам и носи» отдал мне украденную… сковородку!

Понятно, что домой я уже не пошёл. Я вообще не придумал ничего лучше, чем сунуть посудину в свою полупустую сумку с учебниками. Громче всех хохотал Лёха, даже он не заметил, как Серёга спёр сковородку.

На урок истории я вошёл последним уже после звонка. Извинился и прошёл к своей парте. Весь класс сидел на местах и что-то усиленно готовил. Подхожу на место, «морда — кирпичом» и с видом, будто каждый день так делаю, извлекаю сковородку из сумки, с колокольным «бумммм» кладу на стол и роюсь в учебниках. Учительница (помните, она же ещё и директор) смеялась до слёз едва ли не громче всего класса. Урок я тогда сорвал. Она меня выгнала, а по-сути отпустила отнести посудину домой.

Не смотря на такие вот фокусы и «неуды» по поведению, свою серебряную медаль за окончание школы я получил.

P. S. Картинка взята с сайта postila.ru.


Comments 12


@quazimorda , такими наивными в наше время кажутся эти проделки... Сейчас почитаешь, что творится в школах и страшно за детей становится, да и за учителей тоже.
Что-то мы потеряли за эти бестолковые годы перестройки. Особенно в учреждениях системы образования это заметно.

07.06.2020 04:03
0

@nadiyamikhno Подумалось, может и дочь стесняется мне рассказать, что там у них в школе творится. ))

07.06.2020 07:39
0

@quazimorda Благодарю за прекрасную историю. И посмеялся :-).

А у меня в школе не было особо интересно, да и любови к ней не было.

07.06.2020 07:05
0

@denis-skripnik Это теперь, когда мне немножечко за сорок, я нахожу что-то интересное, и весёлое, над чем и с одноклассниками при встрече посмеяться не грех. В школьные годы мне не было так уж весело. Ну или не казалось. ))

07.06.2020 07:41
0

Ясно. Ну мне 23 года, но до сих пор рад, что закончил школу. Тогда из неё почти бежал, потому что надоела и сама школа, и обстановка в ней, и взаимоотношения с одноклассниками (я выделялся).

07.06.2020 08:03
0

@denis-skripnik Поверьте, когда вам будет за сорок, вероятно, отношение ваше к школьным годам переменится. ))

07.06.2020 09:19
0

Может быть.

07.06.2020 10:08
0