Языковые навыки ребенка определяют его успехи в обучении



*

В новом исследовании американские ученые из нескольких университетов изучали навыки, которыми дети обладают в детском саду (арифметика, чтение, социальные отношения со сверстниками), а также их связь с их дальнейшими успехами в школе.

Надо отметить, что детский сад у них не такой, как в России. Дети приходят туда только в возрасте пяти лет и занимаются год перед школой, совмещая игры, творческие занятия и первые уроки. Детский сад является частью образовательной системы и призван подготовить ребят к школе.

В исследовании особое внимание уделялось лингвистическим навыкам детей, речи. Оказалось, что хорошее знание ребенком лексики и грамматики родного языка в раннем возрасте обуславливает не только будущие успехи в этой области, но также влияет на достижения в других предметах. Другими словами, язык обеспечивает успехи в образовании и социализации.

Множество предыдущих работ были сосредоточены на изучении влияния математики, точных наук и литературы, и мало кто исследовал роль речи в образовании. Однако на самом деле она является сильным предиктором (показателем, прогнозирующим дальнейшее) успехов в разных областях. Например, достижения ребенка в математики могут быть обусловлены тем, что он уже знает математические понятия, в то время как сверстникам еще нужно будет их объяснять.

Исследование было первым, где рассматривался полный набор навыков, необходимых в школе, и ученые пытались определить, какой из них является самым надежным показателем будущего успеха ребенка. Язык - способность легко запоминать слова и объединять их в предложения - стал абсолютным победителем этого соревнования.

Для изучения влияния навыков использовались данные продольного или лонгитюдного
(длительный мониторинг одной группы) исследования более 1200 детей работниками национального института детского развития. В нем используются несколько показателей образовательных и социальных успехов ребенка в определенных возрастных категориях, например оценки при поступлении в детский сад, а также в 1, 3 и 5 классах школы.

Ученые хотели определить, существует ли связь между различными навыками, если рассматривать их в сочетании, и стремились найти самые ранние из них, которые прогнозируют успехи в обучении в школе.

Группа проанализировала детские оценки успеваемости и поведения, приведя их к одному виду. Моделирование кривых роста позволило оценить достижения каждого ребенка в зависимости от навыков, которые он имел в детском саду.


*

Исследователи обнаружили, что из тех умений ребенка, которые оценивались (социализация, эмоциональность, внимание, здоровье, чтение, счет и устная речь) - только языковые навыки предсказывали успехи как в этой предметной области, так и в большинстве других с первого по пятый класс. Умение читать уже в детском саду предсказывало дальнейшие успехи в литературе, математике и лингвистике; навыки счета определяют дальнейшие достижения только в математике и чтении.

Люди часто смешивают литературу, чтение - и устную речь, знание языка а это разные понятия. Умение читать это возможность декодирования буквенных комбинаций для произнесения слов, а также для понимания их значений и контекста. Знание языка - это возможность комбинировать эти слова, использовать сложный синтаксис и грамматику при общении и в письме. Именно поэтому у данного навыка такой большой потенциал для развития ребенка в других областях. Обычно много внимания уделяется математике и естественным наукам, в то время как заслуживает внимания и речь.

Язык обеспечивает основу для социального взаимодействия. Если ребенок хорошо владеет речью, то он сможет активно общаться со сверстниками и учителями. Язык также связан со способностью выполнять задания - ведь слова педагога нужно понять, следить за объяснениями, в различных предметных областях, для хорошего обучения нужно знать терминологию - что означает то или иное слово. Абстрактные понятия описываются тоже только с помощью языка.

Например, лингвистические способности при поступлении в школу не только предсказывали уровень владения языком через пять лет, но и прогнозировали рост достижений в литературе. По сути, язык дает детям инструмент, позволяющий учиться и показывать результаты в других областях лучшие, чем это можно было бы предполагать основываясь на первоначальных навыках в этих предметах при поступлении в школу.


*

Измерение многих навыков в разрезе их влияния на другие помогает понять, как нужно развивать ребенка для того, чтобы в будущем он был успешной целостной личностью, чтобы отличные знания в чем-то одном не развивались в ущерб другому. Ребенок, приходящий в школу с недостаточными социальными умениями, неподготовленный в счете или чтении, в состоянии наверстать упущенное если он умеет хорошо говорить, знает много слов.

Исследователи, приступая к работе, ожидали, что навыки, полученные в детском саду, будут меньше влиять на более позднее обучение, после третьего класса, когда начальная школьная программа переходит от основополагающих знаний и умений к более сложным урокам. Однако, согласно полученным результатам, детсадовские показатели продолжали прогнозировать результаты детей и до пятого класса. Детское развития в течение первых лет жизни закладывает фундамент для общего образовательного успеха, поэтому оно имеет такое важное значение.

Эти данные могут быть использованы в образовательной политике государства. Некоторые результаты работы заслуживают дальнейшего изучения. Например, дети, которые пришли в детский сад с более высоким уровнем развития отдельных навыков, как оказалось, добились меньших успехов в образовании, чем те, кто начинал с более низкого старта. Получается, раннее развитие совсем не полезно, и это согласуется с некоторыми другими исследованиями. Родителям и педагогам нужно начать переосмысление традиционных представлений о том, какие навыки нужно развивать в первую очередь.

Речевые способности в детском саду выступают в качестве важного предиктора результатов ученика в школе, первые годы обучения важны для будущего академического и социального развития человека. Раннее и успешное начало взаимодействия ребенка с родителями, учителями и воспитателями является фундаментом его будущих успехов, помните об этом.


*

Text.ru - 100.00%


Comments 3


Сюда приплывал Моби Дик

19.05.2018 15:33
0

✅🤙 @whalepunk

22.05.2018 14:36
0

24.05.2018 12:12
0