Куда идёт детство?


Наш мир меняется быстрее, чем воображали себе самые смелые фантасты прошлого. Меняются технологии, меняются социальные конструкты и нормы. Читая подобные посты, наблюдая за своими семейными друзьями и приятелями, я поневоле стал задумываться — к чему движется институт семьи и родительства?

Как можно меньше хлопот.

Наши современники добровольно или вынужденно стараются свести заботы о детях к минимуму. Кому-то этот тезис покажется крамолой, но посудите сами: люди с удовольствием пользуются подгузниками и питательными смесями, прибегают к услугам нянечек и гувернанток. С малых лет приучают детей к планшетам и смартфонам. Средний возраст заведения детей (ох уж эта формулировка!) стабильно растёт. Современных женщин всё чаще интересует хорошее образование, высокооплачиваемая работа, карьерный рост. Дети становятся не единственным смыслом существования, а ценным бонусом за устроенную жизнь, когда уже трудно становится придумать очередные цели.

С другой стороны: откуда берётся проблема неблагополучных семей? Когда родители (или один из родителей) негативно относится к ребёнку? Моё мнение: корень проблемы состоит в том, что дети навязчивы. От них буквально не скрыться. Они плохо понимают, что папе или маме нужно личное пространство, свободное время. Имея ребёнка, ты не можешь позаниматься им пару часов, а потом спокойно пойти заниматься своими делами или развлекаться. Да, можно воспитать так, чтобы в более-менее адекватном возрасте ребёнок был самостоятельным. Но можно ли надеяться в этом случае, что он не нахватается в Сети или на улице чего-нибудь плохого? Обоюдоострый меч, да и только.

Родительский коммунизм?

Мне 30 лет, меня нравятся дети, и судя по их реакции, я тоже нравлюсь им. Но я совсем не хочу заводить собственных детей. Между эпизодическим общением с детьми и воспитанием собственных — огромная разница.

В фантастических произведениях нередко проскальзывает тема воспитания детей «всем миром». Это когда дети кочуют из семьи в семью или содержатся в неких домах детства, где их могут навещать кто угодно или забирать к себе на время. Такая модель может показаться безумной. Но давайте поразмыслим, что хорошего и что плохого содержится в ней.

Плюсы.

  • Дети получают концентрированное внимание — беря ребёнка, человек или пара всецело отдаётся ему.
  • Люди, не любящие и ненавидящие детей, добровольно отсекаются, а осознанные садисты выводятся на чистую воду намного легче и быстрее.
  • Новые поколения в среднем получают максимум позитивного воспитания благодаря тому, что дети сами выбирают воспитателей исходя из своих чувств.

Минусы.

  • Смазывается индивидуальность и нивелируется многообразие — общественное воспитание приводит целые поколения к некоему усреднённому виду.
  • Если дать детям свободу выбора воспитателей, они будут выбирать тех, кто их меньше всего напрягает, а это чревато развитием деструктивных качеств типа лени, следования своим порокам, и т.д.
  • Родители будут менее ответственно относиться к воспитанию — ну, не получилось с этим, поиграемся с другим. Впрочем, уровень ответственности в этом контексте — спорная тема.

Вот такие соображения. Что думаете насчёт этой темы?



Comments 6


Приветствую Вас и желаю успехов на платформе Голос!

В этой статье вы сможете найти ответы на большинство вопросов, возникающих у новичков. Также большую подборку ссылок на полезные материалы вы можете найти по этой ссылке
Оперативно получить помощь, вы можете присоединившись к нашему сообществу в Телеграм

Буду признателен, если расскажете, откуда Вы узнали о платформе Голос (ответьте цифрой):
1) увидел в Facebook
2) увидел в ВКонтакте
3) из поиска Google
4) из поиска Яндекс
5) из Steem
6) рассказал друг
7) другое (укажите в комментарии)

Чтобы быстрей освоится, присоединяйтесь к конкурсу для новичков, который идёт прямо сейчас!

27.05.2017 10:35
0

Школы и детские сады примерно для этого и создали. В них ребенок проводит бОльшую часть своего времени.

27.05.2017 11:27
0

Всё-таки это не совсем то, о чём я говорю. Воспитатель детского сада это такая же профессия, как и все остальные.

27.05.2017 11:57
0