Отличники и троечники: место под солнцем


Всем привет!
Вокруг нашей системы образования идет много обсуждений и очевидно то, что она не идеальна.

С детства многим твердят: Ты должен хорошо учиться в школе, слушаться учителей, потом поступить в университет, хорошо учиться там и только тогда ты станешь успешным человеком.
История многих успешных людей показывает, что это далеко не всегда так.

1359662002_258760196.jpg
Источник

Отличники и троечники

На мой взгляд, оценивать человека по пятибалльной шкале и делать выводы об умственных способностях из полученных цифорок - совсем не правильный подход. Человек может быть гениальным художником, поэтом, композитором, но понятия не иметь, что такое интеграл и как выводится 3 уравнение Максвелла

W9hpu7u7Xhg.jpg
Источник

У нас принято, что школьный\университетский успех измеряется оценками.

Вам говорят, нужно получать пятерки, для этого нужно сделать то-то и то-то. После этого тоже самое говорят в универе. Вы все делаете, получаете желаемые пять баллов. То бишь, для того, чтобы быть успешным, нужно слушаться других. Но потом, когда университет заканчивается, никто уже не говорит, что тебе сделать, чтобы добиться успеха.

На уроках, отличник практические не выходит из зоны комфорта, он знает, что он всегда может ответить.
А вот троечник живет в постоянном состоянии лотереи — "вызовут — не вызовут"?
Зоной комфорта здесь и не пахнет, приходится постоянно выкручиваться, а это положительно влияет на мозговую деятельность. Поэтому, окончив школу и попав из привычных стен в большой мир, троечник готов к тому, что мир не всегда погладит по голове и скажет: "Садись, пять". Мир не любимая учительница, ему все равно, как вы экзамены сдавали.

Как правило, троечники - разгильдяи. Они не станут делать то, что им не интересно и это, на мой взгляд, большой плюс: Во-первых, не будешь засорять голову нежным шлаком, во-вторых можно сконцентрировать усилия на том, что нравится, и в этом добиться успеха.

Я не считаю, что быть отличником - это плохо, если изучаемый материал действительно интересен и полезен. Но, если учить только ради того, что кто-то сказал что так надо - это может сыграть злую шутку в будущем. Дело не в пятерках или тройках, сами оценки вообще значения не имеют. Вопрос в отношении.

Интересно послушать ваши мнения на этот счет.

Личный опыт

В аттестате троек у меня нет. Хотя начиная со второго и по десятый класс были сплошные тройки. В школу я ходил чтобы общаться, весело проводить время, тролить учителей, но только не учиться. В 11 классе немного подсуетился и сделал так, чтоб троек в аттестате не было. Один из немногих предметов, который мне был интересен - это математика. В этом огромная заслуга моей учительницы. Это педагог от Бога и по совместительству она была моим классным руководителем, которая, кстати, сильно поспособствовала тому, чтобы я стал "хорошистом".
Также, благодаря ей я вообще доучился, т.к дисциплина у меня была так себе и несколько раз из-за этого меня хотели выгнать из школы ;)

Универ я закончил, но назвать себя специалистом по своей профессии язык не поворачивается. Когда поступал, в свои не полные 16 лет, я считал, что если я могу собрать компьютер и переустановить винду, то все, я у мамы программист. Плюс к этому, в том возрасте, слово "гуманитарий" для меня воспринималось чуть ли не как оскорбление, маленький был, бестолковый:) Курсе на 3ом я понял, что душа к этому не лежит, но решил доучиться, т.к студенческая жизнь мне очень нравилась (особенно проживание в общаге) и отдавать гражданский долг государству, пополняя вооруженные ряды РФ я не торопился.

Я являюсь ярким примером того, каких "высококвалифицированных" специалистов иногда выпускают наши ВУЗы. Ладно, если это технарь, а если врач?

11.jpg
Источник

До недавних пор, единственное, о чем я жалел в этой жизни - что я не научился кодить и в универе не получил никаких знаний по специальности, однако в последствии, я очередной раз убедился:

Что не делается - все к лучшему

Мне очень повезло, что эта простая истина, была моим жизненным кредо с самых мелких лет, спасибо маме.
Да, программистом я не стал (пока). По скольку я занялся электронной коммерцией, знания программирования мне бы пригодились. Приходится иногда нанимать прогера на аутсорсе.
Но, благодаря тому, что я в универе особо не учился, когда наступала сессия - это было нечто. Приходилось шевелиться, с кем-то договариваться, придумывать что-то, в общем крутиться. Учитывая , что я подался в продажи, этот скилл мне очень пригодился в будущем. Да и в принципе, я считаю его полезным в жизни.

Несмотря на то, что в школе и универе я был не самым прилежным учеником, я по сей день постоянно что-то изучаю, и считаю, что саморазвитие - это наше все!

Всем позитива и профита ;)

Если понравилась статья, подписывайтесь, буду очень признателен!)



TEXT.RU - 91.89%

Голосуя за этот пост, Вы получаете откат вознаграждение в размере 80% GBG в рамках программы 50


Comments 14


**upvote50-50 сделал реблог :)**

Этот пост участвует в программе 50/50 !

13.11.2017 07:23
0

Если Бога нет, то кто тогда leminger?

13.11.2017 07:50
0

Его адвокат ;)

13.11.2017 11:38
0

Вообще-то, наша система образования уже не отвечает современным требованиям. По некоторым направлениям - напрочь. Но это предмет очень долгой дискуссии.
Следующее, троечники бывают разные - реальные и виртуальные, которых оценивают по принципу "три пишем - два в уме". Эта последняя категория тоже находится в зоне комфорта, поскольку правила игры отлично понимают.
Высшее образование тоже песня. В том смысле, что большинство читает курс "кто во что горазд". Это тоже тема отдельной дискуссии.
Самообразование хорошо, но при условии, что есть соответствующая информация. Один мой знакомый электронщик, ныне программист сорок лет назад, будучи студентом, приставал к преподавателям по теме полевые транзисторы (нынешние мосфеты). Так те сами толком ничего не знали. Десять лет назад такая же ситуация была по CAN-интерфейсу.
И совсем печальное, недавний выпускник Бауманки, специалист по приводам и робототехнике признал факт, что вся научная информация по его тематике на русском языке опирается на данные пятнадцати- тридцати- летней давности. Актуальную информацию он получает из иностранных источников.

13.11.2017 07:59
0

Согласен.

Самообразование хорошо, но при условии, что есть соответствующая информация.

Тоже верно, но мы живем в уникальное время в плане информационной доступности. Конечно, нужно уметь отличать стоящую информацию от шлака

вся научная информация по его тематике на русском языке опирается на данные пятнадцати- тридцати- летней давности.

Да-да. Тут далеко ходить не надо. Информация, даже в сфере блокчейна, бывает уже устаревает, к тому моменту, как её переведут на русский, поэтому летс лёРн инглиш;-).

13.11.2017 08:15
0

Ок, @leminger!

роботы @gemini, @btc-e и @upbot проголосовали за пост: Отличники и троечники: место под солнцем

13.11.2017 12:47
0

@leminger, позвольте собственный опыт: я до 8-го класса был троечником. Не то, чтобы все плохо ,но... Вот как-то так. А в восьмом оказалось, что у меня есть некий талант к математике (диплом 3-го ступеня во всеукраинской олимпиаде). И меня просто "вытянули" на отличника. Хотя гулял я и не так много, но когда хотел и "официально". Мог отпроситься на 2 недели со школы и меня пускали. Показательной была химия: в 8-м классе у меня была 3-ка по химии, но потом попалась мамина книга (для универа) по неорганике и стало так интересно, что... что уже в 9-м классе я занял 2-е место в области. Потом был универ (где я тоже гулял, но закончил с красным дипломом), потом 7 лет работы учителем в школе.... В общем итог моего образования на данный момент: таланты и задатки важны. факт. Но еще важнее - заинтересованность. Преуспевал я в том, что мне было интересно. И хотя все эти 7 лет я преподовал математику, информатику и физику, но химию я и сейчас знаю лучше физики. Хотя в ней мое официальное образование заканчивается ООШ. Прошу прощения за "многАбукаФФ", просто Остапа понесло. Походу, пора отдельный пост писать...

20.11.2017 21:46
0

Ну здорово! Интересный у вас опыт!)

21.11.2017 11:10
0