Полиполиглотность - вести с полей. Выпуск 2


Какими ресурсами вы предпочитаете пользоваться для самообучения?
Граблями.
(при этом не обязательно на все найденные грабли наступать лично - об этом текст ниже)

Пока мы тут праздновали, успело прилететь не только второе письмо от Olly Richards (в смысле, второе письмо из серии, которое мы начали обсуждать в предыдущем посте), но и следующие выпуски (3 и далее - на самом деле, только 3-й из них был полезным, все остальные - рекламными). Вкратце (как обычно, мои комментарии - курсивом):

Одним из ключевых аспектов освоения языка в первые 6 месяцев должно стать избирательное пополнение словарного запаса. В большом количестве (a lot of vocabulary). С вкраплениями грамматики.

Для этого вам нужна система (набора словарного запаса), в которой вы были бы уверены - что не тратите зря время. Лучший способ - выберите самоучитель и регулярно по нему занимайтесь (да, конечно, хотелось бы какого-то более хитрого совета…). Самоучитель должен быть с аудио, и множеством диалогов, чтобы вы могли читать и одновременно слушать материал. Всю другую информацию в самоучителе (объяснения грамматики, культурный бекграунд и т.п.) - изучайте, если будет желание.

Это мы разобрались, что делать.
Теперь - как делать. Учебный план:

  • поставьте себе начальную цель изучать 2 диалога в неделю. Это только 2 новых диалога - а один из секретов обучения заключается в регулярном возврате к уже проработанным диалогам.

Такой продход может показаться излишне простым. Но это и хорошо (simple is best).

Сам Olly начинает изучать язык, пользуясь двумя учебниками, или учебником и онлайн-курсом. Это дает разнообразие (не позволяет вам заскучать). А также, поскольку учебники, как правило, говорят разными словами об одном и том же - вы таким образом добьетесь большего количества повторений материала.

Здесь, на самом деле, “замешаны” несколько практик, как минимум:

  • чередование учебных материалов;
  • проработка диалогов;
  • набор лексики;
  • интервальные повторения.

Увы, в такой нетехнологичной подаче пользы от подобного перечисления - не сильно много… Но, как минимум, будем знать, на какие аспекты освоения языка Olly обращает внимание в своих учебных материалах.

Оставайтесь сфокусированными. Для этого вам нужно иметь четкую стратегию занятий (вот чтобы не перепрыгивать между разнообразными учебными материалами). Эта стратегия должна у вас быть до начала занятий.

Система ежедневных занятий у Olly держится на “трех столбах”:

  • вход (input): прослушивание подкастов, чтение книги, проработка учебника;
  • выход (output): это когда вы используете язык (практикуетесь) - ведете дневник или общаетесь с языковым партнером;
  • пересмотр (revision): это консолидация выученного - вы выделяете отдельное время, чтобы оглянуться на то, что вы выучили: это может быть возврат к пройденной главе учебника или повтор флеш-карточек.

Убедитесь, что каждый из этих трех столбов вы используете регулярно. Для этого в первую очередь вносите в ваш учебный план то, что дается вам труднее всего (для большинства людей - это общение на целевом языке).

Я использую другую модель, по основным языковым компетенциям, как это в CEFR расписано (нам ведь не просто модель нужна - а возможность “изолированной прокачки” тех или иных навыков и/или фитнес для них).

Ну и поскольку материала в этой рассылочной серии оказалось меньше, чем я рассчитывал - держите рекомендации Olly по чтению на целевом языке (оригинал здесь: https://www.iwillteachyoualanguage.com/reading-in-a-foreign-language/). Разъяснения, почему чтение на целевом языке - это важно, я пропущу, перейду сразу к рекомендациям:

Алгоритм чтения:

  1. Читаете целиком первую главу книги (не останавливаясь на поиск незнакомых слов).
  2. Подытожьте (summarise) прочитанное: персонажи, места, события и т.п. Можете сделать заметки на целевом языке.
  3. Прочитайте эту же главу снова (снова не беспокойтесь о том, чтобы понять всё).
  4. Завершив чтение главы, продолжайте делать заметки о прочитанном - там может быть всё, что приходит вам в голову по поводу прочитанного.
  5. Перечитайте главу еще раз, на этот раз, при желании, пользуясь словарем. По-прежнему избегайте желания понять всё.
  6. Если нет желания перечитывать главу (п.5) - переходите к следующей главе.

И еще рекомендация (оттуда же), что делать с незнакомыми словами:

  1. Присмотритесь, может быть, это слово каким-то образом вам знакомо (из других языков).
  2. Перечитайте много раз предложение с незнакомым словом. Постарайтесь догадаться из контекста, что это за слово.
  3. Запишите слово в блокнот, чтобы выяснить его значение позже.
  4. Иногда глагол вы знаете, а его форму (спряжение) - нет.
  5. Ищите в словаре значения только тех слов, которые появляются в тексте снова и снова.

Резюмируя: подход Olly, как по мне, нетехнологичный - и лично мне подходит меньше, чем то, что предлагает тот же Wyner Gabriel, к примеру. Но, поскольку он практик и, как минимум, для него этот метод работает - присмотритесь. Может, прихватите чего полезного. Или же его тексты натолкнут вас (как меня) на мысли по поводу альтернативных вариантов…

P.S.: увы, на свои диалоги (текст + аудио, начитанные носителями - мне понравилась промо-версия, которую он сбрасывал в свою ФБ-группу, вот как продолжение/замена матриц) Olly скидку не предоставил :( (предоставил скидку на свой базовый курс - как по мне, сомнительной ценности, за запрашиваемые за него деньги). Ждем-с следующей оказии - надеюсь, она случится ранее, чем Black Friday.

Ness Idahosa продолжает чудить… В смысле, в рассылке, которая как-бы от него, ссылка на уже 3-й пост подряд от копирайтера, которого (которую, точнее) он подтянул в команду… Причем пишет она о языках, которыми сама не владеет и не учит… Если так и дальше пойдет - придется отписываться (и подписаться обратно где-нибудь перед Black Friday, когда у него распродажа будет :) )

Больше никто никаких е-мейлов по теме мне не присылал, наверное, у людей еще праздники продолжаются. Так что, на этом выпуск завершаю :)

P.P.S.: здесь первый выпуск вестей с полей, если вы его еще не читали :)


Comments 6


Вопрос: если подход Олли Ричардса нетехнологичный, то какой подход можно считать технологичным?
Что подразумевает технологичность подхода?
Можно ли привести пример такого подхода, в противовес подходу Олли?

04.01.2018 11:41
0

По-хорошему, развернутый ответ требует отдельного поста :) Но если вкратце, технологичный - в смысле, понятно, "куда бежать и кого бить" (а также понятно, как мерять - в нужную ли сторону мы бежим, и с достаточной ли скоростью). А также - не упускаем ли мы чего важного (или, что хуже, не "срезаем ли углы" так, что в будущем за это придется расплачиваться временем на переучивание...). И всё это снабжено комплектом учебных материалов (не обязательно авторских, но обязательно проверенных - например, community учеников/пользователей, которые вопросы задают, об успехах и находках отчитываются... я, собственно, в том числе ради такой обратной связи и ЖЖ-группу запилил...)
Более (чем Olly Richards) технологичными авторами, на мой взгляд, являются Gabriel Wyner, Bernd Sebastian Kamps (это те, о которых я уже что-то здесь написал), Николай Замяткин, Тимур Байтукалов, Михаил Шестов (которых упоминал, и о которых планирую написать позже), Alexander Arguelles и некоторые другие (до описания идей/технологий которых пока руки не дошли) - это только из тех, которых я знаю :) Опять же, практически у всех перечисленных авторов - их технологии обучения лучше работают с одними языковыми компетенциями, и хуже - с другими (ну, или я чего-то недопонял в тамошних материалах - это тоже нельзя сбрасывать со счетов :) ). Так что собирать метод обучения придется самостоятельно в любом случае - вопрос только в том, чтобы не тратить зря время на то, что уже давно придумали до нас...
Опять же, это не в противовес, а, скорее - в дополнение (у Olly тоже есть чему поучиться - только не из этих материалов, как оказалось :) , поэтому ему тоже несколько постов из серии "Знакомимся" уделим.

04.01.2018 18:43
0

Спасибо за развёрнутый ответ ))
Ждём продолжения постов из серии "Знакомимся". Может, чего доброго, тоже займусь языками ))

04.01.2018 19:38
0

вот это правильный подход - присоединяйся к прохождению! ))
А знакомиться нам еще есть с кем (в смысле, всякие интересные личности среди полиглотов, у которых есть чему поучиться)...

05.01.2018 03:49
0

Получен ап от upit. Информация о сервисе.
Для отключения этого комментария используйте опцию --silent.

Used MGESTS: 12261. Суммарная СГ: 3911962. Средневзвешенная VP: 84.27.
Цена: 788.484 GBG.
Изменение pending_payout_value: 603.315.
Прогнозируемая авторская выплата до: 13.788 GBG, 0.000 GOLOS, 1.665 GP.
Прогнозируемая авторская выплата после: 240.031 GBG, 0.000 GOLOS, 28.982 GP.
Investors: "orezaku", "studychain", "yuran", "vpodessa", "jurgan", "lira", "vp-cosmos", "rizhaya.vorona", "fedorich", "sharps", "kot", "fxmonster", "html", "redhat", "golos-zoo-fund", "bammbuss", "kvg", "varja", "soulmate", "upvote50-50", "slon21veka", "rusalka", "tumma", "mishka", "amalinavia", "sergiy", "mamasetta", "elena-singer", "unlonely-soul", "vasyl73", "prettykaty", "bovary", "commodore", "onur1s", "eduard", "vp-golos-tv", "singa", "konstantin", "bot50-50", "ukrainian", "chugoi", "elviento", "veritas", "med", "irinadob550", "katrin", "optimist", "lady-in-red", "maksina", "filinpaul", "erikkartmen", "retoldname", "dexterous", "mimocrocodil", "wealthycat", "lokkie", "damm", "gidlark", "propoker", "wedge", "strecoza", "pavel.didkovsky", "sinte", "andrvik", "pravda", "pioner777888", "gildar", "siberianshamen", "gusaru", "gryph0n", "vvk", "tarimta", "naminutku", "dikanevroman", "kostikus", "cats", "ovchinnikov", "process", "spinner", "alexko", "dreamer", "now", "park.bom", "elenakorotkova", "smotritelmayaka", "sept", "dmilash".

04.01.2018 12:35
0

@learningninja, Поздравляю!
Ваш пост был упомянут в моем хит-параде в следующей категории:

  • Голосов - 8 позицию - 1780 Голосов
06.01.2018 09:44
0