Server sync... Block time in database: 1667793402, server time: 1669635578, offset: 1842176

Про статистику


Мелькнула у меня давечась безумная мысль о том, чтобы предложить ввести в школьную программу основы теории вероятности и математической статистики, ибо вещь эта полезная. Хорошо, хоть опомнился. Не нужно это в школу, все равно все извратят, высушат и сведут все к решению квадратного уравнения с синусами с косинусами. Почему-то все составители школьных программ и сами учителя уверены, что выпускнику школы просто необходимо решать эти самые уравнения. На кой черт это нужно, разумеется, никто не объясняет.

Если всякие синусы с косинусами не особо и нужны, то понимание сути вероятности очень нужно. Причем, именно сути ибо без этого - вероятность штука мало того, что абстрактная, да еще и не очень понятная.

Человеческая память штука забавная, умно устроенная, помнит хоть и все, но извлекать из себя позволяет только яркие, запоминающиеся моменты. А такие вещи имеют как правило очень низкую вероятность появления. И это надо понимать.

Допустим, кто-то там рассказывает о таком маловероятном, но ярком случае, а потом добавляют, что так вот обычно и было. Стоп. Здесь как раз и кроется ошибка. Рядовые случаи не запоминаются. Может этот случай вообще уникален, и никогда не повторялся и не будет. Значит обычно так не было. Это надо понимать.

Особенно веселят меня такие аргументы: "Вот, мол, вы тут сказали что-то такое, а вы не правы, вот у меня знакомый рассказал такой случай и так далее по тексту". Стоп. Опять уникальное и яркое событие приводиться как пример общего. Это неправильно.

Даже поверхностное изучение теории вероятности позволит избегать таких ошибок, но лучше всего это делать осознано, т.е. самостоятельно, вникая в суть явления. Только не в школе, ибо школа может привить к сему важному предмету только ненависть.

Не все полезно изучать в школе.


Comments 18


Сначала надо вернуть в школу науку Логику. А тогда и Матстатистика будет востребована.

13.05.2018 08:16
0

А как Логику к синусам прикрутить? А?

13.05.2018 09:05
0

Да, теория в обучении не дружит, к сожалению, с практикой. И даже не разговаривает.

13.05.2018 09:09
0

Согласен с вероятностью 95%! Где-то так...

13.05.2018 09:29
0

это уже в сторону когнитивных искажений, а не статистики и математики))

13.05.2018 10:09
0

Мышление должно быть правильным - математически.

13.05.2018 16:26
0

Нельзя в школу вернуть одну только Логику. Нужны ещё Грамматика, Риторика и Диалектика. Не для всех,конечно.
А всякие углублённые разделы математики, включая тервер, в школах и сейчас кое-где изучают. Толку только...

13.05.2018 17:19
0

Понятное дело, не для всех. Только не дадут все это вернуть. Программы написаны, отчеты всем нужны. Работают же все, в поте лица.

13.05.2018 17:23
0

Оно и нужно для немногих. Поэтому и вернуть не дают (вполне средневековые наработки), чтобы эти немногие, не дай Бог, не появились.

13.05.2018 18:15
0

Теория двух истин?

13.05.2018 18:35
0

Скорее-разной меры знания)

13.05.2018 20:04
0

Согласен. Помню, мы проходили в школе элементы мат. статистики - ничего не понял.

Про уравнения согласен - непонятно зачем они нужны. Сейчас чаще всего использую пропорции - это единственное, что оказалось очень полезным, если не считать простые операции, типа сложения/вычитания и умножения/деления/возведения в степень...

А вот как составлять формулы толком не научили, а это тоже полезно было бы.

31.07.2018 10:40
0

А это самая сложная штука. В школе ей врядли научат.

31.07.2018 14:57
0

Вот найти бы, где бы этому научиться, причём в текстовом формате полностью...

31.07.2018 15:28
0

@denis-skripnik Не встречал в бумажном виде, даже в виде намеков. Хотя попадалась книга, где показывалось как формулировать дифференциальные уравнения на основе физических явлений. Но, сейчас не помню, как называется.

31.07.2018 17:38
0

Да я не про бумажную книгу - они мне бесполезны. я имел в виду электронные книги или статьи, где все картинки заменены на текст. Иначе часто я не понимаю, особенно когда формулы представляют графически и не описывают, что на них..

31.07.2018 18:03
0